Nou curs 2014-2015: més alumnes, més professors i moltes millores
Segueix el compte d'Instagram de la Nova Conca fent clic aquí
- El curs s’ha iniciat amb un total d’1.552.058 alumnes, màxim històric. Totes les etapes educatives creixen excepte educació infantil, amb 9.279 alumnes menys i batxillerat amb 613 alumnes menys.
- Hi haurà 815 docents més respecte l’any passat i s’arribarà a un total de 64.777 docents als centres públics.
- S’unifiquen els criteris econòmics i socials per la concessió de les beques menjador i s’incrementa la dotació a 42,8 milions d’euros, que beneficiarien un total 69.000 alumnes, 9.500 rebran la totalitat del menú, 2.800 més que el curs passat.
Després d’un inici amb plena normalitat del curs escolar, cal destacar algunes de les mesures que s’han impulsat per donar compliment a l’Ofensiva de País a favor de l’èxit escolar 2012-2018.
A fi de millorar la qualitat de la docència, destaquen les actuacions següents:
- Posada en marxa per primera vegada del decret de plantilles que permetrà que els centres educatius disposin de perfils docents adaptats a les seves necessitats pedagògiques. S’han nomenat prop de 22.000 docents, dels quals 16.906 s’han assignat a proposta dels directors dels centres i un 18% dels nomenaments a proposta dels directors s’han destinat en centres d’alta complexitat. Ha permès, a més, la continuat al mateix centre de 6.151 interins, quasi el doble que el curs anterior.
- Un dels eixos d’actuació de l’Ofensiva de País és la professionalització de la docència, tant pel que fa a la formació inicial, conjuntament amb les universitats, com a la formació permanent. En aquest sentit, la Generalitat, mitjançant els departaments d’Ensenyament i Economia i Coneixement, estan treballant per retitular els mestres de primària que tinguin títol de diplomat i vulguin aconseguir el grau.
- Aquest curs els 96 centres que formen part de l’auditoria pedagògica, el 72% dels quals són centres d’alta complexitat, continuaran treballant per a la millora dels seus resultats. Per això, s’han assignat recursos per a aquests centres de cara al nou curs com noves dotacions de professorat, càrrecs addicionals, integració al Pla d’impuls de la lectura i sobretot formació i assessorament.
- La lluita contra l’absentisme és una de les prioritats de l’Ofensiva de País a favor de l’èxit escolar, i és per aquest motiu que durant aquest curs s’analitzaran les dades referents a l’absentisme per tal de fer conèixer les causes, conseqüències i situacions on es produeixen.
Altres novetats a destacar en la millora del currículum escolar són:
- En aquest curs hi haurà novetats organitzatives a primer, tercer i cinquè de primària, encara que els centres continuaran amb la mateixa continuïtat curricular. S’introdueix una nova assignatura alternativa a la religió, l’àrea d’educació en valors socials i cívics.
- S’implementa per primera vegada el Servei Comunitari com a obligatori al currículum de 3r i 4t d’ESO en un total de 152 centres educatius.
- Increment important de centres que faran elements curriculars en anglès, amb una previsió que el 53%-54% de centres de Catalunya usin l’anglès per impartir parts de matèries no lingüístiques. A més, un 15% de centres impartiran una part de la matèries en castellà (13,4 % el passat curs) que oferiran aquest pròxim curs una o més assignatures no lingüístiques en castellà de forma parcial o total.
La Formació Professional, una aposta de Govern
La formació professional és una altra de les apostes del Govern i s’aposta per una FP flexible i adaptada a les necessitats dels alumnes, amb una dotzena de mesures flexibilitzadores que s’adapten a les necessitats dels alumnes i dels requeriments professionals de les empreses.
Per al proper curs:
- Els alumnes d’FP disposaran d’una oferta ampliada de cicles, amb un total de 8 nous cicles que responen a la demanda del sector empresarial i que es podran cursar en diferents punts del país.
- Es reforça l’oferta d’FP dual que arriba a 3.718 alumnes, 122 centres i més de 600 empreses i entitats. Igualment, s’aposta pels programes de formació i inserció –substituint els PQPI.
Finalment, cal recordar que recentment el Govern ha aprovat el Projecte de llei de la formació professional, amb l’objectiu de millorar la qualificació de les persones i interrelacionar la formació professional inicial i la formació per a l’ocupació, és a dir, avançar en la formació al llarg de la vida.
- Hi haurà 815 docents més respecte l’any passat i s’arribarà a un total de 64.777 docents als centres públics.
- S’unifiquen els criteris econòmics i socials per la concessió de les beques menjador i s’incrementa la dotació a 42,8 milions d’euros, que beneficiarien un total 69.000 alumnes, 9.500 rebran la totalitat del menú, 2.800 més que el curs passat.
Després d’un inici amb plena normalitat del curs escolar, cal destacar algunes de les mesures que s’han impulsat per donar compliment a l’Ofensiva de País a favor de l’èxit escolar 2012-2018.
A fi de millorar la qualitat de la docència, destaquen les actuacions següents:
- Posada en marxa per primera vegada del decret de plantilles que permetrà que els centres educatius disposin de perfils docents adaptats a les seves necessitats pedagògiques. S’han nomenat prop de 22.000 docents, dels quals 16.906 s’han assignat a proposta dels directors dels centres i un 18% dels nomenaments a proposta dels directors s’han destinat en centres d’alta complexitat. Ha permès, a més, la continuat al mateix centre de 6.151 interins, quasi el doble que el curs anterior.
- Un dels eixos d’actuació de l’Ofensiva de País és la professionalització de la docència, tant pel que fa a la formació inicial, conjuntament amb les universitats, com a la formació permanent. En aquest sentit, la Generalitat, mitjançant els departaments d’Ensenyament i Economia i Coneixement, estan treballant per retitular els mestres de primària que tinguin títol de diplomat i vulguin aconseguir el grau.
- Aquest curs els 96 centres que formen part de l’auditoria pedagògica, el 72% dels quals són centres d’alta complexitat, continuaran treballant per a la millora dels seus resultats. Per això, s’han assignat recursos per a aquests centres de cara al nou curs com noves dotacions de professorat, càrrecs addicionals, integració al Pla d’impuls de la lectura i sobretot formació i assessorament.
- La lluita contra l’absentisme és una de les prioritats de l’Ofensiva de País a favor de l’èxit escolar, i és per aquest motiu que durant aquest curs s’analitzaran les dades referents a l’absentisme per tal de fer conèixer les causes, conseqüències i situacions on es produeixen.
Altres novetats a destacar en la millora del currículum escolar són:
- En aquest curs hi haurà novetats organitzatives a primer, tercer i cinquè de primària, encara que els centres continuaran amb la mateixa continuïtat curricular. S’introdueix una nova assignatura alternativa a la religió, l’àrea d’educació en valors socials i cívics.
- S’implementa per primera vegada el Servei Comunitari com a obligatori al currículum de 3r i 4t d’ESO en un total de 152 centres educatius.
- Increment important de centres que faran elements curriculars en anglès, amb una previsió que el 53%-54% de centres de Catalunya usin l’anglès per impartir parts de matèries no lingüístiques. A més, un 15% de centres impartiran una part de la matèries en castellà (13,4 % el passat curs) que oferiran aquest pròxim curs una o més assignatures no lingüístiques en castellà de forma parcial o total.
La Formació Professional, una aposta de Govern
La formació professional és una altra de les apostes del Govern i s’aposta per una FP flexible i adaptada a les necessitats dels alumnes, amb una dotzena de mesures flexibilitzadores que s’adapten a les necessitats dels alumnes i dels requeriments professionals de les empreses.
Per al proper curs:
- Els alumnes d’FP disposaran d’una oferta ampliada de cicles, amb un total de 8 nous cicles que responen a la demanda del sector empresarial i que es podran cursar en diferents punts del país.
- Es reforça l’oferta d’FP dual que arriba a 3.718 alumnes, 122 centres i més de 600 empreses i entitats. Igualment, s’aposta pels programes de formació i inserció –substituint els PQPI.
Finalment, cal recordar que recentment el Govern ha aprovat el Projecte de llei de la formació professional, amb l’objectiu de millorar la qualificació de les persones i interrelacionar la formació professional inicial i la formació per a l’ocupació, és a dir, avançar en la formació al llarg de la vida.
Trobareu més informació a l'edició en paper de la Nova Conca d'aquest pròxim divendres